浅谈“家有情商万事兴”

邱孝感

情商即EQ，它对每个人的生命成长来说非常重要。情商是一种情绪调控、自我激励、圆融人际关系的做人智慧，是一种平和心态、潜能开发、人品修炼的生命滋润。举凡家庭不幸、亲情悲哀、人生悲剧，大多是“情商低”惹出的祸。

人总要寻求依靠、安全与温暖。而家庭就是一个避风的港湾、心灵的驿站；一个可以分享快乐、分担痛苦，接纳悲情、理解委屈的地方；一个可以脱下外套、卸掉面具，放松姿态、静心养生的倚背。家庭当是每个人的生命绿洲。

家庭教育的最高境界是和谐。和谐是一种状态、一种追求、一种情感、一种力量。营造和谐之家的氛围，需要在心田播洒下决定人生幸福的“情商种子”；家庭运用EQ智慧与力量，可耕耘出和谐家园，可活出和谐家庭生活的最佳状态。本文借助著名邮票设计家万维生，专门为由笔者主持的 “心手相牵”国际项目福建亲子营活动而设计的标识，来谈谈如何用EQ力量促进亲子和谐成长，谈谈“家有情商万事兴”的思路与举措。

这幅“亲子和谐图”，引发我们思考家教新理念——“家有情商万事兴”；促使我们探究“家庭情商五要素”——“珍惜一种缘、保持一颗心、秉承一种意、播下一片情、凝成一股劲”。且看——

这幅画的创作灵感是得益于一项名叫“心手相牵”亲子营国际项目，这是一项旨在推动亲子之间学会相互沟通、关怀和感恩的全球性公益活动。这幅 “亲子和谐图”表达的意境——蓝天白云、大树参天、田间嫩绿苗在阳光下茁壮成长。

从构图看，我们解读“亲子和谐图”时，能很容易直观读出这幅图俨然是一个充满时尚而动感的大字——福。福，这个中国传统家庭文化中最喜欢的字眼。每逢过年过节，中国城乡到处可见“福”字贴在家门上。中国人对“福”字的偏爱，其实表达了中国人的潜意识里深藏着对家庭福音的期盼、对家庭福缘的珍惜。形象直观的构图，托出了中国流传千古的至理名言：家和万事兴；也融入了现代家教的一个崭新内涵：情商促进和谐。

从色彩看，我们解读这幅“亲子和谐图”时，不难看到这幅图里组成家庭“幸福光彩”中五种颜色的意韵：红的热情象征光明，蓝的辽阔象征深邃，白的透明象征圣洁，绿的鲜活象征成长，黑的稳健象征殷实。这预示着一个有“福气”的和谐温馨家庭的生活，必定是多姿多彩的、充满智慧与灵气的。

从图像看，我们解读“亲子和谐图”时，可以领悟到这幅图表达了家庭“造福工程”中五种元素的图解：亲子携手确属一种缘、火热太阳好似一颗心、蓝天白云传递一个意、禾田绿苗诉说一种情、大树参天仿佛有一股劲。

我们解读“亲子和谐图”时，惊喜发现这幅图折射着家庭和谐文化理念、呈现出家庭“造福工程”中亲子和谐的五项情商动力：家有亲情活力、家有阳光心态、家有生命潜能、家有智慧成长、家有精神能量。

下面就这家教中的“五项情商动力”，分别谈一些基本思路与具体方法。

一、 家有亲情活力（一种缘）

家是我们出生、成长的地方。父母与孩子组成的家是人世的一种缘。所谓缘，泛指时空的交点。亲子之间具有天然的天地间最珍贵的一份亲缘。亲子关系是一种不可替代的血缘关系，是一种密不可分的亲情关系。亲人间当珍惜生命，珍惜亲情，惜福惜缘。没有亲情，家如空壳；家有亲情，才有温暖与活力。

亲子与亲情是这幅图的主体与主题。它是三口之家共同携手走向人生的一个缩影。它告诉我们：人世间，谁能与我们手拉手共度一生呢？是亲人、是亲情。

家庭幸福是创造出来的，家庭亲情是培养起来的。家庭培养亲情有“六项要点”：

1、亲情培养有时机。

亲情培养最佳期是在婴儿时期。据报载，婴儿出生，必须由亲生母亲怀抱，让婴儿感受亲情。婴儿 “哭”唤亲人，表示渴求亲情。年轻的父母若能关注孩子心愿，敏感地做出回应，迅速满足孩子的实际需求的话，是最容易和孩子建立起亲情关系的。孩子3岁离家进幼儿园，要采用缓慢渐进的方式，让孩子有安全感适应陌生的新环境，父母可用肢体语言表示关爱。切忌用暴力处罚孩子，这会严重破坏亲子关系。孩子年幼时若没建立安全稳固的亲情关系，长大后，孩子很难接受父母的管教。因此，父母千万不要错过了亲情培养的关键时期。

2、沟通增进亲情。

沟通就是追求彼此认同。世界上有两种人不会嫉妒别人的成就，那就是拥有亲情的好父母、好老师。不嫉妒却常有误会。因此，亲情喜欢无拘无束的轻松交谈。亲子之间应平等对话沟通，千万不要是家长独白说教，更不可以训斥命令。面带微笑、态度谦和，心胸开放，言词诚恳，亲情就会很快在坦诚交流沟通分享中被呼唤出来。亲子研究报告显示：孩子上初中，如果与父母越少沟通谈心，发生偏差行为的概率越大。创造家庭欢愉的气氛，增加家庭生活的情趣，培养与孩子谈心说笑的习惯，显得十分重要。

亲子沟通，口气比口才重要，语态比表态重要。尤其对孩子说话，父母一定要轻声细语，和颜悦色。亲子冲突，因为口气强硬，让人难以接受，演变成难以收拾的残局，亲子家中交流，要注意创造商量氛围、传送关怀情意、理直气和、义正词婉，从亲切声言中表现智慧，从悦纳神情中透出善意。尽量做到生气时不说，因为心境不佳，说出话不会好听。即便批评，也要找适当时机，说出具体建议，批评降低语调，话语带鼓励，让批评散发光热，让沟通充满魅力，让语言有说服力。

3、亲情需要信任。

孩子成长生活道路上，用信任铺路，可以留下真情、留下感悟、留下风格。信任可以创造奇迹。凡与信任同行的人生都是精彩感人的。特别是面对生活转折时、受挫时、欣喜时，都是托出信任、成全亲情的良机，信守“家庭和约”：利用周末全家户外活动，徜徉在山水如画之中，拥有温馨而难忘的时刻；假日出门旅游，舒展身心，拥有那种清风明月的自在，与那份真实放松的喜悦；平日乐伴歌声的家庭休闲生活，拥有音乐舞蹈美术文学戏剧等艺术格调，那种由家庭式信任制落实的有趣生活都会让人眷恋感怀。

4、亲情青睐节日。

节日，是一种文化载体，是培养亲情文化的契机。世界上很多节日、纪念日，大多有其丰厚文化内涵。中华民族传统节目内涵博大精深，颇具人文情怀，是珍贵的民族文化遗产。充分利用民俗传统节庆，培植亲情文化：如春节——亲情大联欢；元霄节——亲人团圆；清明节——追念祖先；端午节——纪念伟人；中秋节——思乡思亲；重阳节——尊老敬老。组织节日活动，让孩子从小就能从节日喜庆活动中懂得尊老爱幼，敬爱父母、感激亲人，从小懂得常怀纯洁真挚的感情，常葆人生进取之心。

5、亲情关注细节。

亲情的感动来自成长生活的细节。孩子生命成长的每一步都很重要。孩子的生日、入托、入学、升学、入队、入团等有纪念意义的特殊日子，可以根据实际情况，组织生日庆贺、毕业庆典之类的纪念活动。送上“生日祝福卡”、“成长祝贺信”、“纪念拍照集”等礼物，以唤起亲情。而创设这些温馨、浪漫气息的成功之处是在细节。如组织家庭PATY聚会。安排在夜晚，布置黑光场景，给孩子佩戴夜光幸运环，放飞自制小天灯等，出奇不意，巧妙构思，给人惊喜，皆会让人永生难忘，亲情倍增。

6、亲情悦纳期待

“心急吃不得热豆腐”。当亲子发生冲突，当孩子过于幼稚，当自已感觉莫名发怒，不可理喻……最好的良方就是坦然接受现实，努力调控情绪，真诚悦纳期待。其实，耐心等待，是亲子成长成熟的智慧。人总是由幼稚走向成熟，人总不免有耍脾气使性子不懂事的时候，学会等待，并不等于放弃。而是一种信任的呼唤，是一种危机的化解，是一种矛盾的缓和。暴风雨过后，一定是明媚阳光。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，等待良知的回归、亲情的感召，也许又是动人的一刻。亲情之花必将为家庭人性和谐的园地里增添亮丽的色彩。

二、家有阳光心态（一颗心）

面对生命中喜怒哀乐等情感现象，面对生活中春夏秋冬等变易现实，家有阳光心态，生活就变得轻松自在。其实，人生所有痛苦、快乐都是自己内心赋予的。影响情绪的重要因素，并不是造成情绪波动的事件，而恰是我们对事物的想法。拥有“阳光心态”，就是遇事转换一种思维要学会为自己快乐人生负责，把快乐赋予自己，而不寄望别人。选择快乐的心境迎接生活、积极的态度面对一切。父母拥有阳光心态，保持一颗平常心，学会转换思维，拥有一颗感恩心。孩子就是潜移默化的最大受益者。

1、顺其自然。

顺其自然这是一种哲学现象、生活规律。我们要坦然面对生活现实，保持一颗平常心，这就是阳光心态。无论发生什么，自己的成长、自己的命运、对待周遭主观看法，全掌控在自己手中。我们要学会接纳。无论孩子是聪是笨都照单全收。不要把自己的孩子与别人家孩子比。做父母的，相信孩子有一颗向上的心，关注孩子的精神生命的成长，宽容孩子的错误过失；要让孩子体会父母是最爱自己的，理解父母的批评、表扬都是为自己好；只要保持平常心应对一切，就能把人的心态调整到最好的状态。

2、转换视角

美国心理学家提出一个念力方程式：n2×100。念力是一切事件的主宰。“心像降落伞，打开才有用。”开心有一把钥匙，叫转念。人心没有开，就难开心。把心门敞开问题就容易解决，许多眼前似乎无法忍受之事都会很快过去的。每个人行为、语言都有起因，长久累积转化到当下爆发，让人难堪难受。如果把这一件事放到明天，放到十年后，就会觉得不值一提。回忆当时气急败坏。因此，开心扩容、转念思维，所有眼前得失、苦乐、毁誉都只不过是过眼烟云，稍纵即逝，转念可以享受真正开心。当孩子犯了错误，父母转换视角看问题，就可以多一份喜悦，少些烦恼，可以活得达观、自信、朝气。

3、心怀感恩

感恩，是指自己内心独具的一份难忘情感。它主要是对曾帮助过自己达成开发生命、促进生命成长进程、不断完善自我的一种独特感激情怀。面对父母，感谢长辈的栽培；面对子女，感恩家庭的新生。情商研究发现，一个人的积怨多、负面情绪多，人生智慧就少；一个人心存善念心怀感恩越多，生命智慧灵感也就越多。父母能怀着感恩的心面对一切，相信孩子也会复制你的行为。

三、 人有生命潜能（一种意）

图中的蓝天白云酷似脑图状的，让我们联想起人类智慧发源地大脑，想到“潜能开发”，我们习惯把潜能开发与蓝色智慧联系在一起，因为蓝天总是预示着无垠高远，潜能则表示我们对未知世界的关注探索。潜能心理学家发现人类大脑中储存了巨大的潜能，无论是西方运用催眠方法来开发潜能，还是东方透过禅坐方法训练潜能。开发潜能，都需要让自己心胸像蓝天一样开阔，让生命内在的活力能迸发出来。家庭中开发孩子的生命潜能：激活潜意识、发现天赋、艺术开发右脑。

1、激活潜意识智慧

我们知道，智慧潜能统称“慧根”，是可以训练开发出来的。把健康理念、阳光思维进入潜意识，形成习惯性的自然反应，这才是人生的大智慧。激发大脑潜能，很重要的是在大脑潜意识里深植一种观念，认准一个理念。比如，一些家长教育孩子缺乏耐心，往往错伤了孩子，挫败了孩子创意。久而久之，孩子便懒得思考，父母又为此着急。如果父母从潜意识就认同：“上帝允许孩子犯错误”。“好孩子是夸出来的”。那么，孩子就会在父母耐心期待宽容中长大成熟起来。所以，人在潜意识里调控情绪激发潜能，最快方式就是改变观念：“孩子是聪明的！”“孩子会长大的”，“我们家是幸福的”。

2、发现孩子天赋

父母一生最重要的事：激活孩子的天赋潜能区。天生我才必有用，发现栽培孩子的“天生之才”应成为父母人生得意之举。人的大脑，犹如大海中的冰山。大脑功能显现出来，发挥作用的，好比冰山露在水面的，仅有10%；大脑潜能隐藏在内，当未开发的，好比冰山潜沉水底的，高达90%。心理学家把生命的这隐藏处称为潜意识的大海。每个孩子都蕴藏着巨大智慧潜能。父母与孩子朝夕亲密相处，就要善于发现什么问题最有兴趣， “知子莫如父母”父母要注意蹲下来，观察孩子言行、反应、态度、兴奋点；坐下来，听孩子说天说地，与孩子平等交流对话；静下来，分析开发启蒙孩子的眼光、气度、自信、悟性等情商切入点，有意识有目标有步骤地开发孩子那天赋的潜能。对孩子说，天赋潜能能充分发挥出来，是人生最大的幸福。

3、艺术开发右脑

父母开发孩子潜能最紧迫的是开发右脑，最有效的方法是艺术熏陶，重视艺术激发右脑的作用，让孩子潜能融入一种艺术趣境之中，进而提高创新思维品质。开发右脑已是全球人类学、科教界最关注的热门话题。科学家认为，直觉、想象是创造前提。在人左右脑分工中，直觉、想象是右脑功能。右脑开发程度，是一个人创造力的基本条件之一。专家指出，人的右脑是祖先脑，人的祖先的技能贮存在右脑。右脑是形象思维脑。创新、舞蹈、色彩、音乐、美术、演奏、图形、知觉、情感、空间、身体协调等都归属右脑。加强艺术教育，能促进儿童右脑的发育，使直觉、第六感官敏锐起来。目前，国际上普遍从音乐、视觉图形、姿势、诗歌等艺术符号入手，有效开发右脑。通过舞蹈音乐演奏刺激、图卡闪现大字体认知学习、绘画游戏故事接龙训练、以及哈佛大学《零点项目》的艺术教育方法，让人的艺术“思维”起到举一反三的功效，成为大脑灵感思维的触发器、推动器。

四、家有成长智慧（一片情）

21世纪家教一大困惑，就是父母重视子女智商（即IQ）的培养，而忽视子女情商（即EQ）的开发。大家似乎也知道，形形色色家庭悲剧的种因，大多与父母从小忽视子女情商教育有直接关联的，但还没有完全清醒地体悟到：开发家庭情商就是唤起家庭成长智慧，开发子女情商实质是为孩子一生幸福奠基。亲子分享成长智慧，须记住提升情商“三句忠告”：对已要约，对人要恕，对社会要融，

1、对已要约

这里“约”是指说话、办事要懂得收敛、约束自己，不必太张扬太过分。约的前提须正确认识自己。

正确认识自己。“人贵自知之明”，就是对自己的特长、潜能、素质、经验、缺陷等有一个清醒认识。有的人可能一辈子都不能正确认识自己，这里面指不知道自己的人生定位、优点和缺点，生活中，一个人认识自我首先要认识到自己情商的欠缺、不足弱点、劣根性，进而挑战自我，乃至主宰超越自我。每个人身上都有一个“情绪原点”。它历经岁月磨练形成情绪烙印的，几乎相伴终生，因此，要重视童年的情绪原点的触发。有不少家教悲剧，其追溯与童年惨遭家庭暴力，投下心理阴影有关联，后来成长到叛逆时期、心理扭曲、不忍辱骂，一件小事也会牵起情绪原点像原子弹一样恶性爆炸开来，造成悲剧。人的灵魂深处如果没有一盏EQ明灯，就无法照亮自己也无法让别人洞察自己。因此，避免孩子在人生成长的初期留下祸害一生的“情绪原点”，是每个父母要特别注意的。

学会调控情绪。人最忌讳在不幸时对自己强烈情绪失去控制，在纷扰中不能自拔。因此，用智慧来控制情绪，用思考来平抚烦燥，用习惯来展现素质，是现代家庭人生智慧的必修课。人遇到愤怒的事情要学会大脑一闪念：动怒有损健康，一生气就中计，生气是拿别人错误惩罚自己，原来“怒”是叫“奴心”心被奴役、被控制，就易“怒”；学会心灵一转念：看来上苍是在考验我；学会制怒要修炼：想好再说，好话好说。避免愤怒的方法有多种：忍让，“小不忍则乱大谋”；转移，离开让您生气的发生地；释放，找个知心朋友谈谈或去打球、游泳；升华，他人越说你，你越干出人样来等。

2、对人要恕

这里“怒”是指要理解宽容他人。孔子说“已所不欲，勿施于人”。高EQ就是遇事设身处地替别人着想，对别人宽宏大量，谅解别人过失。

要学会理解他人。人与人是不同的，对同一个事物、景像有不同的解读，不同的看法，这并不奇怪。生活中，每个人看问题的角度是不同的，其结果也褒贬不一，关键是自己的心态是接纳、欣赏，还是抱怨、挑剔。现代情商理论告诉我们：要学会理解别人。“也许你是对的！”这是世界上人际间沟通的流行语言。这也生动揭示了理解他人的重要性。设身处地站在他人角度考虑问题是情商修炼很重要基本功。

学会宽恕别人过失。宽恕并非易事。他人冤枉了您，伤害了您，您仍然大度。宽容生命，意味理解。人的情绪大多 “来去迅猛”，事后不可收拾，往往后悔不已。原来人的情绪有一特点：情绪所产生的心理反应状态不是经由大脑思考所致的，而是长期累积的一种“情急之下”的强烈反应状态。它是一种突发式的冲动式的反应，不是深思熟虑的反应。既不是深思，当然可谅解不是有意。冷静面对各种的情绪，不被情绪左右，宽恕原谅他人没经过“思考”把关，这才是真正的智慧。

3、对社会要融

这里“融”是指融合、融入。人的生命一体两面：一面独处，用静思达成平衡；一面合群，融入社会群体。人因环境不同需要扮演多重角色，需要融入社会人群，主动适应多变环境，不断处理好人群关系。

探求应变智慧。人无时无刻不是生活在变动的情境中，重视培养应变能力，本身是一种心力智慧。对于孩子成长来说，要学会与同龄伙伴相处，如果孩子连一个同龄朋友也没有，那么融入社会就是一句空话。父母要鼓励孩子以坦诚、开放、关怀心的态多结交同龄朋友；同时，要加强与成人世界中最可亲近的人群——老师多些联系接触，毕竟教师有许多待人处事的人生宝贵经验与智慧，善于亲近老师、接受老师教导做人道理的孩子，可以大大缩短孩子的社会化进程。可以说孩子与老师与同学友好相处，是孩子融入社会的一次有益的“热身活动”。

读懂人生百态。要读懂他人情绪。如有一位作家乘地铁，遇到一个男人带一个小孩。小孩哭叫不停，男人呆若木鸡。这位作家忍不住责问：“为何不安抚小孩？”这男人才如梦初醒。原来，小孩的妈妈刚在1小时前于医院病逝。作家得知，先前愤恨不平转为同情而内疚。有时，我们眼见事实与真相并不大相同。抱怨不如尝试理解，设身处地替他人想。融入社会要尽可能学会走进他人心灵。

要拥有爱心。人一辈子要与人打交道，圆融人际关系，常常取决于是否为他人着想。EQ是“社会成熟度”，是因应生命顺逆的一种能力。一个拥有爱心的人，容易处理好人际关系。社会总是接纳有公德伦理的人。要让孩子更快融入社会，养成遇事“替人着想”的习惯思维，学会主动关心帮助他人。

五、家有精神能量（一股劲）

人有两种生命：一是生理意义的生命，二是精神成长的生命。每种生命需要不同的能量：生理能量，主要靠食物摄取热量以及通过人体新陈代谢等运动转换的能量；精神能量，主要靠心智成长，面对人生种种际遇，所表现的情绪能力、反应、态度等，通过人的知识、情商、人格成熟度等综合的表现，通过人的爱心、智慧、成长、挫折考验、危机转化、困境突破、压力舒解，以及人体运动、人脑思索而不断转换为精神动力。每个人的生命成长汲取的精神能量是不同的。一个人如果从小精神发育不好，就很难有一个健康精神能量。人从出生到死亡的几十年生活步伐，总是环绕着人际间运转。情商是一种因应生命成长的能力、是“社会成熟度”。高情商的人，总会设身处地为他人着想。

人生的甜酸苦辣样样是财富，人生的喜怒哀乐件件有营养。洞察生命，必须不断提升内心德性、爱性能力，慢慢地聚汇成精神能量。高EQ的家庭是亲子聚集能量的好磁场。怎样储存精神能量呢？

1、心灵体操法

有智慧的人重视每天一次的“心灵体操”不断地储存心灵能量。就像每天吃早餐一样，大脑、心灵需要营养。每天“心灵体操”可具体做简单三件事：心灵对话。每天对着镜子朗读一段“心灵自我对话”或独白“自我告诫”、经典“自我期许”之类的励志话，比如：“我要做有智慧的人，我是个有智慧的人。今天，我愿意对每个来访者微笑；-今天，我要面对遇到的困难”等。这些产生一种“回流”作用，达成内心自我觉察、领悟，每天心灵自述祈祷，能增长智慧开阔视野洞察人生，不断提升内心能量。美文感动。每天寻找一篇感人的好文章，每天听15分钟励志磁带，对自己做深度的启发。阅读美文可以让自己心灵滋润、使心灵不断得到充电。户外运动。人有焦虑、烦恼、不平衡，在血液中会所产生有害的化学物质，运动可消耗掉，每天走出去散步、慢跑、快走或做点体力劳动，让体内堆积的那些有害物质被释放出来。

2、克制冲动法。

生活不如意十有八九，但事业常毁于急躁。遇到挫折、遭遇不平、不免生气愤怒，着急冲动是人本能反应，但动怒，无益于事、有损健康、影响人际、消耗能量。控制冲动、清醒头脑则是一种EQ。日常可用“贴标签法”，启动警示的神经链。如在自己桌案贴上纸条，诸如“天地和为善，地球和为美，人类和为贵”，“一生气，就中计”，“生气，是用别人错，惩罚自己”等，让自己冷静下来，排除负面情绪，谨防“喜伤心、怒伤肝、悲伤肺、恐伤胃、忧伤脾”。急躁并不坏，过急则不好。情绪急躁时，可用“缓冲法”，缓冲有三部曲：忍着不说、想好再说、有话好说。冲动时，告诉自己不该脚相加，不必现在做决定，要做的事就是立即离开现场。运用EQ克制冲动，控制情绪抚慰心灵，就能从冷静发现转机，从克制中观照出智慧。

3、激发潜能法

自信是一种自我肯定的开悟，是一种生活智慧的表现，更是一种生命喷发的精神能量。人在危难时刻，往往会有神来的生命力，会激起内在能量。人的潜能无限，关键是否发现，父母要重视培养孩子的心理能量，要善于潜移默化地影响孩子树立正确的人生观，关注孩子灵魂成长价值，孩子的潜在能量是惊人的，发现孩子的成长的优点之花朵、欠缺之花苞、潜能之花蕾，运用赏识教育，为孩子心灵注入一股自信的能量，让孩子发现自己的潜能、挖掘自己的长处，进入一个灵气十足、才思泉涌潜能激发的智慧高地。

4、肢体感受法

眼神。眼神喻为“心灵之窗”，历来是人类最古老的武器。古希腊神话中万神之王宙斯把权杖藏在眼里，爱神是从眼睛中射出丘比特爱箭。亲子要好好运用目光神奇力量，传送信息，表达情感。父母送上爱的目光，让孩子感受到被重视、被关怀、被肯定，从中汲取能量。

笑脸。微笑让人慈眉善目，心性愉悦，改变磁场，汇聚能量。一个人释放精神能量并不需要惊天动地，只要露出真诚微笑。一人善念，可以影响周围的人。微笑的力量无穷的。“我的快乐来自你的笑声”，家庭每个人都充分发挥微笑的能量，就可以营造温馨和祥和。

大姆哥。伸出你的大姆指，表示你的肯定、鼓励、赞赏，这是十分神奇的肢体语言。亲子交流，不仿善用大姆指，给孩子一个自由想像的成长空间。

手语。亲子携手，通过手上肌肤的亲密接触，可以传递着一种亲情心语。与孩子牵手十指相扣，表达彼此信任真诚；孩子抓住亲人手指，表明内心尚有担扰和需要。与孩子关系融洽时，用手拍拍孩子表示安慰，用手掌抚摸孩子头部，能够让孩子感受到亲人的关心与爱抚。

体态语。亲子之间肢体接触碰撞有益于增进亲情。特别是孩子生病伤心时，把孩子揽在怀里，孩子会敏锐地捕捉到父母的爱意，感受到温暖。孩子成长过程中有一种肌肤饥饿感，渴望得到亲人的抚慰。特别是孩子幼儿时期，让孩子骑在父母肩头或腰背等亲昵动作，会给孩子更多的安全感、幸福感。亲子肢体的亲密接触，给刺激孩子大脑情感发育，会给孩子的身心发展产生积极的作用。

显然，肢体语言是人类一门非常有趣的学问。有时语言会骗人，但肢体语言不太会骗人。人的举手投足，坐姿眼神都可以释放出一些讯息来。善用肢体语言，能起到“此时无声胜有声”的奇妙效应，它是人体表达心声与情感的最独特的肢体智慧。家庭每个成员都有影响家中气氛的能量。在凝聚家庭能量中，EQ可以发挥独特作用。

总之，只要运筹好亲子和谐的“五项情商动力”：家有亲情活力、家有阳光心态、家有生命潜能、家有智慧成长、家有精神能量。就能开创出“家有情商万事兴”的幸福天地。

（作者单位：福建省家庭教育研究会）